Człowiek, dążąc do wyznaczonych sobie celów wykorzystuje wiele różnych sposobów myślenia. Według współczesnej psychologii istnieje przynajmniej dziewięć rodzajów inteligencji umożliwiających pracę umysłu. Są to:

INTELIGENCJA JĘZYKOWA

INTELIGENCJA MATEMATYCZNA

INTELIGENCJA NAUKOWA

INTELIGENCJA WZROKOWA I PRZESTRZENNA

INTELIGENCJA MUZYCZNA

INTELIGENCJA MOTORYCZNA

INTELIGENCJA OSOBISTA

INTELIGENCJA SPOŁECZNA

INTELIGENCJA FILOZOFICZNA

 

ZASADY KSZTAŁCENIA POSZCZEGÓLNYCH RODZAJÓW INTELIGENCJI

Każdy Rodzic może wspierać swoje dziecko w rozwijaniu poszczególnych rodzajów inteligencji i to nie poprzez zapisywanie je na zajęcia prowadzone raz w tygodniu przez obce dziecku osoby- specjalistów. Mama i Tata może korzystnie wpływać na tenże rozwój poprzez codzienny kontakt: rozmowy, zabawy, gry wspólne działania i własny przykład. Każdy rodzic może stymulować i wspierać swoje dziecko wykorzystując po temu codzienne sytuacje życiowe.

Według współczesnej psychologii nie jest prawdą, że człowiek rodzi się albo bystry i inteligentny albo nie i, że jest to określone raz na całe życie (co brzmi jak wyrok). Dziś uważa się, że człowiek, a zwłaszcza dziecko ma ogromny potencjał w każdej z dziedzin, choć w niektórych od razu widać większe predyspozycje, a nad innymi trzeba dłużej popracować.

To od Rodzica w największym stopniu zależy rozwijanie wszystkich możliwości dziecka aby było przygotowane do samodzielnego satysfakcjonującego życia w przyszłości. Przyszłości, której nikt nie potrafi przewidzieć.

 

INTELIGENCJA JĘZYKOWA

1. Zachęcaj dziecko do zastanawiania się i przemyśleń.

2. Pomagaj dziecku uważnie słuchać, więcej mówić.

3. Uzasadniaj to co mówisz do dziecka, proś o uzasadnienie dziecięcych wypowiedzi i sądów.

4. Graj z dzieckiem w gry słowne, wprowadzaj nowe słowa, wyrażenia, zwroty frazeologiczne.

5. Czytaj dziecku, zachęcaj do lektury książek, czasopism, komiksów.

6. Rozmawiaj z dzieckiem na temat czytanych utworów.

7. podsuwaj dziecku powody i tematy do twórczości słownej: układania rymowanek, opowiadań, pisania listów...

 

INTELIGENCJA MATEMATYCZNA

1. Jak najczęściej graj z dzieckiem w gry matematyczne: planszowe.

2. Przekazuj dziecku wiadomości o liczbach, regułach ich dotyczących, ćwicz z dzieckiem liczenie w pamięci.

3. rozmawiaj z dzieckiem o różnych sposobach uzyskiwania odpowiedzi na pytania matematyczne (obliczania).

4. Zachęcaj dziecko do szacowania mierzenia różnych rzeczy.

5. Zadawaj matematyczne pytania i rozmawiaj o matematyce.

6. Zwracaj dziecięcą uwagę na figury geometryczne, wzory, desenie.

7. Używaj słownictwa matematycznego, ale sprawdzaj czy dziecko je rozumie, jeśli nie - wyjaśniaj.

 

INTELIGENCJA NAUKOWA

1. Zachęcaj dziecko do uważnego przyglądania się przedmiotom.

2. Pytaj dziecko o to co widzi, słyszy, czuje dotykiem, smakuje, wącha.

3. Zachęcaj i pomagaj dziecku w sprawdzaniu trafności jego poglądów i sądów, pomagaj prowadzić doświadczenia aby mogło przekonać się co się stanie gdy...

4. Zachęcaj i pomagaj w wyjaśnianiu przyczyn i skutków różnych sytuacji i doświadczeń.

5. Pomagaj dziecku właściwie identyfikować i opisywać przedmioty, zjawiska sytuacje...

6. Zachęcaj dziecko do przewidywania skutków doświadczeń, zjawisk, sytuacji i uzasadniania swych hipotez.

7. Naucz dziecko TROSZCZYĆ SIĘ O WŁASNE ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO.

 

INTELIGENCJA WZROKOWA I PRZESTRZENNA

1. Ucz dziecko przyglÄ…dania siÄ™, wzbogacaj i urozmaicaj jego otoczenie wizualne.

2. zachęcaj dziecko do rysowania z uwagą i troską i linię, kształty, kolory, szczegóły.

3. Pozwól dziecku malować i tworzyć świadomość i własną paletę kolorów i ich walorów.

4. wspólnie z dzieckiem projektuj i wykonuj modele, umożliwiaj i uczestnicz w zabawach zabawkami wspomagającymi pomysłowość: konstrukcyjne, rękodzieło...

5. Odwiedzaj z dzieckiem galerie i wystawy sztuki przyglądajcie się szczegółowo obrazom, rzeźbom i rozmawiajcie o swoich spostrzeżeniach.

6. Twórzcie obrazy oglądane „oczyma umysłu”, by rozwijać pamięć wzrokową i wyobraźnię.

7. Zapoznaj dziecko z tworzeniem mapy umysłu, by uczyć je wizualizacji swego myślenia.

 

INTELIGENCJA MUZYCZNA

1. Ucz dziecko uważnego przysłuchiwania się różnym dźwiękom z otocznia.

2. Umożliwiaj dziecku słuchanie różnego rodzaju muzyki, pozwól na jej samodzielny wybór.

3. Zapraszaj dziecko do tańca i swobodnego ruchu przy muzyce.

4. Åšpiewaj z dzieckiem i dla dziecka, ucz je waszych ulubionych piosenek.

5. Pokaż dziecku jak można zapisać muzykę (nuty, ale i zapis literowy, kod cyfrowy kolorowy).

6. Daj dziecku szansę gry, bądź nauki gry na samodzielnie wybranym instrumencie.

7. Rozmawiaj z dzieckiem o różnych rodzajach muzyki, także koncertów w których uczestniczycie.

 

INTELIGENCJA MOTORYCZNA

Wspólnie z dzieckiem uprawiaj ćwiczenia fizyczne, ZWRACAJ PRZY TYM UWAGĘ BY BYŁY TO MIEJSCA PRZEZNACZONE DO TYCH CELÓW.

1. Stwarzaj okazje do twórczych, skomplikowanych i wymagających zabaw ruchowych.

2. Pozwól dziecku majsterkować i uczestniczyć w pracach domowych, pozwalaj na samodzielność w czynnościach, które są bezpieczne, a dziecko jest w stanie je wykonać.

3. Ucz dziecko pływania i aktywności w wodzie.

4. Zachęcaj dziecko do udziału w grach i zajęciach o charakterze sportowym.

5. Wspieraj dziecko w systematycznym rozwijaniu umiejętności fizycznych.

6. Pomagaj dziecku planować i kontrolować postępy w ćwiczeniach i umiejętnościach fizycznych.

 

INTELIGENCJA OSOBISTA

1. Rozmawiaj z dzieckiem o tym co czuje i myśli na temat różnych spraw.

2. Zachęcaj do realizowania różnych przedsięwzięć.

3. Rozmawiaj o tym co dziecko chce robić i dlaczego: formułowanie zamierzeń, wyznaczanie celów.

4. Opowiadaj o własnych planach i zaprezentuj dziecku sposób tworzenia własnego planu.

5. Zachęcaj do kontrolowania jak sobie radzi i modyfikowania planów w razie potrzeby.

6. Omawiaj z dzieckiem zaistniałe sytuacje i przyzwyczajaj j do krytycznej samooceny własnych zachowań i postępowania, a także formułowania wniosków na przyszłość.

7. Zachęcaj dziecko do samooceny własnych postępów i znajdowania efektywniejszych sposobów działania.

 

INTELIGENCJA SPOŁECZNA

1. Zachęcaj dziecko do rozmów z różnymi osobami pojawiającymi się w ich życiu.

2. odnoś się do dziecka z takim szacunkiem i tak uprzejmie , jak chciałbyś aby ono traktowało ciebie i innych.

3. Naucz rozpoznawać, nazywać i radzić sobie z własnymi uczuciami i emocjami oraz empatii w stosunku do innych.

4. Stwarzaj dziecku możliwość uczestniczenia w zabawach, grach, przedsięwzięciach wymagających współpracy z innymi.

5. Zachęcaj dziecko do porozumiewania się z innymi poprzez pisanie listów, kartek okolicznościowych, e-maili, a także telefonowanie.

6. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem, tak o jego czy własnych problemach, sukcesach przeżyciach, jak i sprawach dotyczących innych ludzi, społecznych, politycznych pojawiających się w wiadomościach (na miarę percepcji dziecka).

7. Ucz (własnym przykładem) rozwijać własne wartości i ideały, ale też szacunku i tolerancji dla różnych wartości.

 

INTELIGENCJA FILOZOFICZNA

1. Zadawaj pytania nurtujÄ…ce Ciebie lub dziecko, rozmawiaj o nich.

2. Zachęcaj dziecko do precyzowania znaczenia słów przez nie używanych.

3. Zachęcaj do refleksji na temat prawdy i fikcji (w utworach literackich, filmach, stereotypach).

4. Upewniaj się, że dziecięce sądy mają jakieś uzasadnienie, są poparte dowodami.

5. Proś dziecko o wyjaśnianie, co ma na myśli, o dzielenie się swoimi poglądami.

6. Pomagaj dziecku brać pod uwagę opinie formułowane z różnych perspektyw.

7. Mądrość myślenia polega na tym, że jesteśmy w stanie zakwestionować, zweryfikować lub zmienić nasze poglądy.